قبل التطرق إلى التقرير التالي، دعنا ننوه أن الغرض من التربية والتأديب هو وضع حدود صحية وتوقعات واضحة للسلوك المناسب للطفل، وليس معاقبته أو إحراجه أو تعسيفه نفسيًا وبدنيًا.
هناك بالتأكيد تحديات لتربية وتأديب طفل مصاب بالتوحد، فإن الانضباط يغرس دروسًا قيمة سيأخذها الأطفال معهم طوال حياتهم. لذا.. استمر في القراءة لتتعلم استراتيجيات آمنة وفعالة ورحيمة لكيفية تأديب طفل مصاب بالتوحد، وفقًا لموقع tpathways المعني بالصحة:
اللطف في المعاملة:
يلتقط الأطفال المصابون بالتوحد الأشياء بشكل مختلف عن الأطفال الآخرين، على سبيل المثال قد لا يلتقط طفلك غضب صوتك عندما تطلب منه ألا يفعل شيئًا، ويمكن أن يجعل سوء الفهم أساليب التأديب التقليدية أقل فعالية.
وقد لا يفهم طفلك عواقب أفعاله، والتي يمكن أن تكون محبطة، ومع ذلك؛ يجب عليك الامتناع عن أي نوع من العقوبة الجسدية أو اللفظية التي يمكن أن يكون لها تأثير سلبي على طفلك. وبدلاً من ذلك، كن لطيفًا مع كلماتك وأفعالك، أي إذا كان طفلك يصرخ ويعاني من نوبة غضب، حافظ على هدوئك ولا ترفع صوتك ويتعلم جميع الأطفال من خلال التقليد، لذا حاول الاستجابة لسلوك طفلك بوضوح وبلطف.
الاتساق:
الاتساق هو مفتاح الانضباط الآمن والفعال، ويستجيب معظم الأطفال المصابين بالتوحد جيدًا للانضباط المنظم، ربما بسبب رغبتهم في التماثل والروتين.
يمكن للانضباط المستمر أيضًا أن يخفف بعضًا من قلق طفلك، وهي سمة شائعة لمرض التوحد كما تساعد النتائج المتسقة الأطفال على الشعور بالأمان والثقة في خياراتهم.
أي إذا كان طفلك يعرف ما يمكن توقعه من سلوك معين (لن تحب أمي أنني أكلت البسكويت قبل العشاء) فقد لا يشعر بالإرهاق عند تأديبه. بمعنى آخر، يمنح التناسق لطفلك القدرة على التنبؤ بنتيجة الموقف، وهي خطوة قوية وضرورية نحو الاستقلال.
ثقف نفسك حول حالة طفلك:
ستحتاج إلى إجراء بعض الأبحاث قبل الفهم الكامل لكيفية تأديب الطفل على طيف التوحد، أي اقرأ عن الحالة للتأكد من أنك تضع توقعات واقعية لطفلك، وبعض السلوكيات لا يمكن “تأديبها” من قبل أحد الوالدين، وبدلاً من ذلك يجب تقييمها من قبل متخصص.
على سبيل المثال: يعد التحفيز الذاتي (الدوران، الخفقان باليد، إلخ) أمرًا شائعًا جدًا لدى الأطفال المصابين بالتوحد، وتساعدهم هذه السلوكيات على تنظيم عواطفهم، ويمكن أن تضر أكثر مما تنفع بمعاقبتهم على فعل ذلك.
تذكر أن التوحد موجود في طيف معين، مما يعني أن كل طفل سيختبر أعراضًا مختلفة بطرق مختلفة، ومن الجيد التحدث مع الآباء الآخرين الذين يعاني أطفالهم من التوحد، وستحصل على فكرة أفضل عن كيفية تحديد التوقعات، خاصة إذا كنت تتحدث مع أحد الوالدين الذي يعاني طفله من أعراض مشابهة لأعراضك.
استراتيجيات الانضباط للأطفال المصابين بالتوحد:
المكافآت والنتائج:
يشيع استخدامها في علاج تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، والمكافآت والعواقب هي واحدة من أكثر التقنيات فعالية للانضباط، كما أن الهدف منها زيادة أو تقليل احتمالية قيام طفلك بسلوك معين. فعندما يؤدي طفلك السلوك أو المهمة المطلوبة، فإنك تقدم له “مكافأة” – معزز إيجابي، وعندما لا يؤدون السلوك أو المهمة المطلوبة، فإنك توجههم في الاتجاه الصحيح مع نتيجة.
على سبيل المثال، يمكنك أن تقدم لطفلك الحلوى أو وقتًا إضافيًا للتلفاز لتنظيف غرفته بعد أن يُطلب منه ذلك. هذا مثال على المعزز الإيجابي، إذا لم ينظفوا غرفتهم بعد أن طُلب منهم ذلك، فيمكنك أن تأخذ بعضًا من وقت التلفزيون أو ترسلهم إلى الوقت المستقطع. هذه هي النتيجة.
بالطبع، سيتعين عليك تقييم العواقب المناسبة لطفلك، على سبيل المثال، يفضل بعض الأطفال المصابين بالتوحد أن يكونوا بمفردهم، لذا فإن إرسالهم إلى وقت مستقطع قد يكون في الواقع مكافأة لهم.
ضع توقعات واضحة:
غالبًا ما يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في فهم السلوكيات المتوقعة منهم، وعلى سبيل المثال، قد لا يفهم الطفل أنه يجب عليه قول “مرحبًا” مرة أخرى لشخص يحييه. يمكنك مساعدة طفلك على تعلم هذه السلوكيات من خلال توصيل توقعاتك بوضوح، وقد تحتاج إلى إنشاء إشارات بصرية أو القيام بلعب الأدوار حتى يشعر طفلك بالراحة.
على سبيل المثال: إذا تأخر طفلك عن الاستعداد كل صباح لأنه يلعب بألعابه، فيمكنك توضيح أنه لا يمكنه اللعب إلا بعد أن يكون جاهزًا للمدرسة، ويمكنك تعيين مؤقت يوضح لطفلك مقدار الوقت المتبقي قبل أن يحتاج إلى المغادرة إلى المدرسة، وبعد الانتهاء من الاستعداد يمكنه اللعب حتى نفاد الوقت.
نعلم جيدًا أنه قد يكون من الصعب تأديب طفل مصاب بالتوحد، ولكن القيام بذلك سيساعد في تعليمهم المهارات التي يحتاجون إليها ليعيشوا حياة مستقلة.